睡前读物：我为何而OI
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有时候，我会莫名思考一些事情，于是有了这篇口胡的文章。
前言
我为何而OI？
我不清楚。
但我知道，我搞 OI
我也应该去搞 OI
哪怕没有别人的帮助
哪怕一个人孤独
我 注定 OI
OI 黑历史
为了您的阅读体验，本部分使用上帝视角。
四年级/2014
四年级那个暑假，我爸问我：
你喜欢电脑吗？
喜欢。
那你叫你妈带你去市里报名。
哦。
然后我就去市里报了名，然后参加了市里组织的免费的logo班，然后碰到了我的几个同学，然后就开始入坑logo，然后不停的考试，考试，考试。最后我愣是考进了最后的班……
怎么全都是然后
五年级/2015
当时在某市的计算机水平考试之前，我像疯了一样的搞补全程序，然后不知道的去问老师
我老师奇怪的问我：
你研究这个干啥
我抬起头，很无语的说
拿分啊。
于是在最后一次考试中，我考进了某市的小C班。
并且得知我是某区唯一一个考进去的。
后来我才知道小C招不算6年级的rk前50，logo提高班招算6年级的rk前100
于是我不算6年级rk50，算6年级rk100
这擦边球打的真™好
其实能成为某区唯一一个进小C班的人不是因为我有多强，有很大一部分原因是因为这个区没有初中搞 OI，没前途。
然而当时的我怎么会知道这些？
反正，尽力吧，既然选择了，那么爬也要走完。
六年级/2016
进了小C班，认识了现在 OI 上的一批朋友。
记得第一次课的时候，老师让我们上去写一个判断奇偶的程序。
然后我上去了，写下了一个老师没看懂的东西。
老师教了10年小C，然后我写了一个用 TEST 实现的 logo。
不知道 TEST 是什么的请自行百度
看来我的想法奇怪是有传统的
然后就跟在后面很认真的学，学了 1 年去打 NOIP2016。
当时那个激动啊。。。
过了初赛，感觉自己真是个人才。
那个时候连爆搜都不会，冲上去打了 T1T2，然后回去相当开心。
丝毫没有意识到 T2 会 TLE
于是测出来 165，拿了个省二。
其实165已经过了PJ1=分数线了，只是因为ah人太多被挤出去了
并参加了 AHOI2016 的小学组，T3 傻逼一样的 dp 没打出来，省二回去滚粗了。
暑假里出了第一道题：洛谷 P4907
这个暑假快活，天天颓废，刷题，算是最快活的日子了。
初一/2017
初一或许算我 OI 历史最多的一年？
先是以为某个众所周知的原因进了某所并不重视OI的学校。报名的时候，我把我的市三好学生、NOIP 省二等等奖状一摆，招生处的老师说：你这个情况，我们会在会议上优先讨论。
没说出来的意思是：你进某个重点班基本上是稳了。
于是等到分班考试的时候，我极其淡定，三张卷子全部做完了。
监考老师看我的表情一脸懵逼：你又做完了？
23333333
其实我的分数过了所有 3 个重点班的分数线
然后开始了在这个学校的 OI 征程……
本来学校说要请老师辅导我们，然而我反正没看到
最搞笑的是我们生物老师什么都不懂，非要来插一杠子，讲我们班同学都可以去参加一下初赛试试，然后被我怼了回去，劝我们班同学别白送钱给 CCF。
之后我们生物老师就再也没有在我们班提过这个事儿了
幸亏我之后的生物考试成绩不是 rk1 就是 rk2，不然估计我会死的很惨
报着保2冲1的心态，我去考了 NOIP2017。
还好，考的还不错，拿了个 PJ 省一。
后来的 AHOI2018 考的就很差了，只拿了两个省三，还被班主任教育了一顿
然后初一的日子，就这么溜走了。
初二/2018
初二的历史就比较少了
由于从第一次月考一来，我的文化课一直在下滑，而且一直没有突破第一次月考的成绩，家长要求我如果初二再下滑的话要停 OI 了。
人家停文化课搞 OI，我停 OI 搞文化课
然后我当时就很火大，老子尽力了好吧
于是月考 rk58->期中 rk20->期末 rk3
家长终于不说话了。
不过，由于自己学习的问题，而且也不想打省赛了，AHOI2019 就没有参加。
然后去打了 NOIP2018，拿了一个很差的省一回来。
初三
主要是个文化课选手。
参加了 CSP-S2019，幸好过了初赛。进考场的时候信心满满，心想老子总能冲个 TG1= 了吧？结果。。。大家都知道。D1T2 挂 70pts，1=->2=，OIer->whker。
游记以后再补
高一
幸而，两个 PJ1=+还能看的数理化保我进了某重高的重点班。
只是当时签约的时候，还是因为学校的问题低人一等，对我的要求比某初中的高。我至今都难以忘记某教练看着我一模 rk3，二模 rk10 却说初三上期末考的有点差（rk25）的时候的委屈。
终于有了梦寐以求的在机房里做题的机会，曾经梦想过的 OI 生涯的开始，然而没想到这反而是结束。$\frac13$ 的限制就像一座大山，一座隔开我和理想的翻不过去的山。
CSP 和 NOIP 相继白给，对没马出题人的区分度已经不想再说些什么。
想想，自己真的没在 AH 拿省一的水平么？我现在自己都不清楚了。
也许有的时候差的不是实力，而是运气吧。
出成绩后被比我菜得多的同学嘲笑，被教练鄙视，被家长批评。
遂转向数竟方向，并在 NOIP 后整整 1 个月连打游戏的心情都没有。
高二
OI 退役，文化课和数竟的一年。
在数论和组合中找到了自己的价值，然后被一场高联打回原形。老师还劝过我，让我停课去冲刺省队，然而当年那个一身冲劲的我早已经死在了高一的赛场上。
CSP21，看着自己往日熟悉的东西变得陌生，生发出一种悲哀与无力。NIOP21，平平无奇的省一，安徽省 rk31。仿佛一记响亮的巴掌，抽在了一年前的自己脸上。
一整年没碰过电脑，自己感觉水平大幅度下降，排名却大幅度上升。
呵。
然后是 USTC 的某个众所周知的班。当时所有人，包括老师、家长、同学和我自己都觉得我肯定能上。
只是没想到，初审就没通过。打电话询问，才知道我不符合条件：几次期中期末的成绩得有前 20 的，或者竞赛省一。
一年前的子弹正中眉心。
我当时据理力争，那所谓的期中期末成绩，很多人根本就是乱填的啊，我能拿出证据他们考的甚至没我好啊。只可惜，招生的人理解，但是不更改已经公布的结果。
“我们会在以后的招生工作中加强审核的”，他是这么说的。
当然，也有不满足这两条的同学，但是仍然通过了初审。
因为她是物竟的省二，含金量比我的高。更因为她是她。
当时我已经很久没有哭过了，但是出结果的那个晚上，我还是没忍住哭了一场。
看到同学考完的卷子发给我，又哭了一场，哭我为什么真的会做。
做完当年高考的卷子想哭，但是已经没有眼泪了。我为什么真的能达到分数线。
后记
有时候，我都在想，我到底是为了什么而 OI？
肯定不是为了兴趣。
如果是为了兴趣，我绝不可能专注于 C++，而应该更多关注 Java 和 Python 这些更实用的语言。
而且上一次我写个程序测试生命游戏，我妈问我，你研究这个东西对你学电脑有帮助吗？
我能怎么回答？
我只能说，没有。
然后我妈说，那你想好了，你时间不多。
我默然。
尽管我父母认同我学 OI 是为了兴趣，但没说出来的话是，要是搞 OI 对学业一点帮助都没有，又怎么可能让我放心搞OI？又为什么对我的成绩如此关心？
但我学 OI 不是为了兴趣又是为了什么？
在一个不在乎 OI 的学校一个人孤独的搞 OI，那种感觉不好的。我走过的弯路、受过的鄙视，以及时至今日仍然歪着的知识树，仍在提醒着我曾经付出过多少。
人，就是这么纠结。想为了自己所爱的东西而奋斗，却从不曾摆脱生活的控制。
只能说，我入坑 OI，是偶然，更是必然。
时代的潮流将我推入 OI 的大坑，而我甘心爬不出来。
我不后悔。
不忘初心，继续前进。
然而我学 OI 的初心究竟是为了什么？
我希望，我的 OI，是为了兴趣，而不是为了升学。
时代导致为兴趣而学的人很少，当家长看到我拿省一时，羡慕的说，你可以去签约了。
我只能惨然的笑笑。大多数人都为了升学而学，把 OI 当成一种工具，一种升学手段，一条捷径，而不是一种生活方式。在这种学校，又有谁能理解我？
孤独。
进入初三，我 AFO 了一年，因为对于我来说，中考仍是我唯一的出路。
我希望，当然也希望你，若干年之后，仍能骄傲的说
我为了兴趣而 OI。
这，或许就算是我 OI 的初心吧。只是，升学的压力过于沉重，兴趣真的是个不值得一提的东西。那就愿你不会被生活左右吧。
仰望星空，脚踏实地。
OI 剩下来的路，如果我没办法陪你走，你也要坚持走下去。
自己选的路，就要坚持到底。
再见，或许再也不见。
祝您 OI 一帆风顺，也祝我 NOIP2020 后可以不用 AFO。（AFO 了，甚至死不瞑目）
再见吧。
Updated on 2020.8.30 19:48.